«НАША ЗАДАЧА -­ ДАТЬ ДЕТЯМ НЕ ТОЛЬКО НАВЫКИ, НО И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕРСПЕКТИВУ»

Искусство требует не только вдохновения, но и осознанного выбора. Как помочь одаренному ребенку превратить хобби в профессию и показать ему все многообразие путей в креативных индустриях? Об этом наш разговор с Ольгой МОТОРИНОЙ, директором детской школы искусств № 2 «Гармония».

— Ольга Валерьевна, ваша школа стала единственной в регионе, где запущен федеральный эксперимент по новому предмету «Введение в профессию». Что это значит для «Гармонии»?

— Безусловно, это признание высокого уровня нашей команды и доверие. Но для нас важнее практический смысл. Мы делаем серьезный шаг от художественного образования к осознанной профориентации. Наша задача — помочь ребенку увидеть свое будущее в сфере культуры и креативных индустрий через 5, 10, 15 лет. Показать, что мир искусства — это не одна дорога, а множество направлений, каждое из которых может стать его личным путем.

— А как это работает на практике?

— Самое ценное — возможность уже сегодня погрузиться в будущую профессию. Представьте: ребенок создает макет сайта или не просто смотрит мультфильмы, а оживляет собственного героя. В этом году мы внедрили предмет «Введение в профессию» на художественном отделении. Он открывает для учеников многогранный спектр актуальных специальностей: от традиционных — художник, сценограф, фотограф — до современных цифровых. Сегодня творчество тесно связано с технологиями, поэтому мы знакомим ребят с профессиями графического, веб- и моушн-дизайнера, художника-аниматора, режиссера монтажа и многими другими. Мир креативных индустрий стремительно развивается, и мы учим шагать в ногу со временем.

— Вы реализуете учебный предмет «Введение в профессию» только на художественном отделении?

— Пока да, эксперимент стартовал именно там. Но на других отделениях преподаватели также помогают ученикам в профессиональном самоопределении и раскрытии творческого потенциала. Это не локальная история, а модель того, как можно и нужно заниматься ранней профориентацией в детских школах искусств. Системный подход, сочетающий теорию с практикой и наставничеством, открывает детям новые возможности. В конечном итоге это работает на общую задачу отрасли — воспитание нового поколения квалифицированных кадров для сферы культуры и креативных индустрий.

— Ваш главный тезис родителям и ученикам?

— Искусство — это не только вдохновение. Это реальные, современные профессии, которые нужны сегодня и будут востребованы завтра. Родителям хочу сказать: не бойтесь поддерживать детские увлечения. Иногда именно они становятся точкой роста. Ребятам: ваш талант — это суперсила. Но чтобы она работала, нужно понимать, куда ее направить. А «Гармония» поможет сделать этот выбор осознанно и уверенно.

Беседовал Денис ИЛЯСОВ.

Фото: ДШИ № 2 «Гармония».